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杂志ISSN号
对斐波那契数列的教学讨论
作者姓名:
黄忠裕
作者单位:
浙江省温州大学(筹)数学与信息科学学院,325035
摘 要:
高中新课程标准明确要求:“了解斐波那契数列{Fn},理解在试验次数确定的情况下分数法最佳性的证明,通过连分数知道Fn/F(n+1)和黄金分割的关系.”如何教学斐波那契数列呢?笔进行了尝试,以下是课堂教学的一些设想.
关 键 词:
斐波那契数列 教学讨论 新课程标准 黄金分割 课堂教学 分数 高中
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