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| 尊重个体感受 凸现以读代讲——《鸟的天堂》教学案例与评析 | |
| 引用本文： | 林瑞芳,林瑞芳.尊重个体感受 凸现以读代讲——《鸟的天堂》教学案例与评析[J].湖北教育,2003(15):34-34. |
| 作者姓名： | 林瑞芳 林瑞芳 |
| 作者单位： | [1]江陵县郝穴小学 [2]江陵县熊河小学 |
| 摘 要： | 案例 师:通过前面的学习,同学们已经知道课文写了巴金爷爷两次去鸟的天堂所看到的情景,你喜欢哪一次看到的景象呢?把你喜欢的有关句子多读几遍?先在小组内说说自己喜欢的原因,再在全班与同学交流。 (学生自由阅读,并分小组讨论) 生:我 |
| 关 键 词： | 《鸟的天堂》 教学案例 评析 小学 人教版 语文教学 阅读教学 |
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