|
|||||
|
|
| 有感于练习之设计 | |
| 引用本文： | 管荣舟.有感于练习之设计[J].小学教学参考,2007(Z4). |
| 作者姓名： | 管荣舟 |
| 作者单位： | 安徽池州市池口小学 247000 |
| 摘 要： | 场景一:“老师,我不懂。”几个学生不约而同地拿着同一题来问我,满脸苦恼。题目是这样的:“同宇超市去年创毛利润23554元,今年创毛利润38927元,两年的日常开支共是26457元,这两年纯收入是多少元?”题中涉及的是万以内加减法的计算,解答并不困难,是学生不会计算吗?显然,不 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |