语文教学中评论性思维的培养

网络上的信息个性化为人们带来了丰富多彩的世界，也带来了个性化的狭窄视野，而狭窄的视野难以引出科学的结论。因此，指导学生养成评论信息的思维习惯，掌握评论信息的方法，学会系统地、整体性地评论信息，发展他们的评论性思维(Critical Thinking)能力，是信息时代教育工作者的使命。