探究“双困生”的成因及教育 |
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引用本文: | 杨喜军.探究“双困生”的成因及教育[J].陕西教育,2008(7):105-105. |
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作者姓名: | 杨喜军 |
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作者单位: | 陕西省绥德县第一中学 |
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摘 要: | 双困生是指:学习有困难,遵守纪律有困难的学生。他们常常表现为思想觉悟低,不能完成学习任务,又不能遵守纪律。其形成的根源十分复杂,决不是轻易就能根除的。因而对他们采取什么样的方法和措施去做好转化工作呢?这是教育工作者长期探索和研究的课题。我在近年来的班主任工作中,初步形成了“双困生”的教育观,在此,与同仁磋商。
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关 键 词: | 教育工作者 成因 学习任务 班主任工作 思想觉悟 转化工作 教育观 纪律 |
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