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| 《小猪唏哩呼噜》导读课 | |
| 引用本文： | 杨萍萍,王亚敏.《小猪唏哩呼噜》导读课[J].小学教学设计,2013(1):24-26. |
| 作者姓名： | 杨萍萍 王亚敏 |
| 作者单位： | 安徽安庆市宜秀区教育局教研室;宜秀区五横中心学校 |
| 摘 要： | 适合年级一、二年级。教学目标1.猜读并讨论《小猪唏哩呼噜》,激发阅读兴趣。2.初步了解读一本新书的方法:读封面、目录、插图,了解作者等。3.指导学习猜读、边听(读)边想象的听(读)书的方法。教学课时一课时。教学过程一、初识小猪唏哩呼噜1.从学生感兴趣的动画片或者书籍入手,引出本书主人公——小猪唏哩呼噜。2.读封面。3.了解作者。教学预设:师:同学们,你们喜欢童话 |
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