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| 电化教学在英语教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 周艳红 |
| 作者单位： | 河南省漯河市郾城实验中学 |
| 摘 要： | 初中阶段是学好英语的重要起始阶段,随着新课改的深入发展,电化教学作为一种新型的教学形式,给传统英语教学带来了巨大的影响。电教手段作为"人体的延伸",可以丰富教学内容,变被动学习为主动学习,有效地体现教学的个体化和因材施教,从而提升英语教学的课堂效率。因此,电化教学在英语教学中的优势具体表现为:一、利用电化教学是英语教学的必要性电化教学手段与语言教学有着密切的联系,人们的认识、思维过程是由主观到形象,再从形象到具体的过程,电化教学正适合这一认识规律。电化教具能提供地道的标准英语语言、语调,便于学生听音、辨音和模仿,为学生的口语训练、听说领先提供了条件。利用直观教具可以使教学 |
| 关 键 词： | 电化教学手段 传统英语教学 学生 语言教学 电教手段 因材施教 教学内容 起始阶段 具体表现 多媒体 |
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