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教学心语
引用本文:崔祥.教学心语[J].现代教育管理与教学,2006(2):51-51.
作者姓名:崔祥
作者单位:河北省赤城县样田中学,赤城075527
摘    要:在教书育人过程中,笔者认为对学习成绩差的学生,不要有一丝的瞧不起,要用善心去与学生交谈,指出善的力量是无穷的;当与学生发生矛盾时,应先找自己的原因不可忽视潜移默化的作用。

关 键 词:沟通理解  用心关爱  班级管理
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