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| 迪勒"关心伦理观"的启示 | |
| 作者姓名： | 李霞云 |
| 作者单位： | 重庆三峡学院 |
| 摘 要： | 中国市场经济体制的建立 ,使社会成员结构的“异质”性和高度的流动性成为重要的社会特征之一。建立一种与之相适应的道德理念作为人际交往的基本准则 ,是社会发展的必然要求。在培养大学生道德品质的目标中 ,有必要强化“异质”交流中“关心”道德理念和能力的培养 ,即具备关怀、宽容、尊重、理解等价值认知和行为的能力。高等学校应在道德教育、教学上学习借鉴迪勒的“关心伦理观” ,确立大学生道德教育教学价值的时代取向 |
| 关 键 词： | 关心伦理 大学生 道德教育 |
| 文章编号： | 1003-8418(2003)05-0072-03 |
| 修稿时间： | 2003-06-11 |
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