试论成人学习心理对成人教育课程开发的影响 |
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引用本文: | 秦元芳.试论成人学习心理对成人教育课程开发的影响[J].成人教育,2005(7):36-38. |
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作者姓名: | 秦元芳 |
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作者单位: | 安徽财经大学成人教育学院,安徽,蚌埠,233061 |
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摘 要: | 借助于心理学科的知识,探讨成人学习的心理问题,即成人学习者的学习能力、学习动机、学习特点及其对成人教育课程开发的影响,以期对成人教育课程的开发起到一定的指导作用,帮助成人教育工作者科学地设计课程,有效地实施课程,使之成为真正意义上的成人教育课程。
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关 键 词: | 成人 学习心理 成人教育课程 开发 |
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