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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
从“完美课堂”出走
作者姓名:
程洁
作者单位:
南京市石鼓路小学
摘 要:
语文课堂,我们常常追寻这样的“完美”--细读文本能杂学旁搜、深邃精到;讲析课文能口吐莲花、左右逢源;环节设计能别出心裁、匠心独运;资源开发能宽阔灵动、汪洋恣意……这样的课堂就是“完美课堂”。
本文献已被
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