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杂志ISSN号
在历史课上激发学生的学习动机
作者姓名:
陈述
作者单位:
南京师范大学附属中学江宁分校,江苏南京,211102
摘 要:
本文通过介绍学生的学习动机的理念,阐述了历史课堂教学中激发学习动机的重要性,并从明确目的和知识的意义、教学内容与方法具有新颖性、创设问题情境、适当地开展竞赛、利用学习成果进行及时反馈、正确评价等几个方面入手,结合教学实践经验阐述了在历史课堂教学中激发学生学习动机的心得。
关 键 词:
历史课堂
激发
学习动机
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