对提高初三思品课堂教学有效性的思考

提高初三思想品德课堂教学的有效性是我们亟需解决的重要问题。课堂教学的情境生活化、高效化和问题高质量化、归纳化,以及在课堂教学中关注学生的身心发展特点,满足学生的需要;关注学生的解决问题能力;关注每位学生和关注中考热点、《考试大纲》、试卷等,对解决这一问题将起着重要的作用。