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伦理学视域下特殊儿童的教育训练
作者姓名:周姊毓
作者单位:黑龙江绥化学院 黑龙江绥化152061
摘    要:伦理体现了特殊儿童教育训练的价值取向,文章从伦理学的角度审视特殊儿童的教育训练,为了规避伦理失范现象的发生,特殊教育从业人员应遵循必要的伦理原则对特殊儿童开展教育训练,加强特殊儿童教育训练的伦理建设,建立起特殊儿童教育训练工作的人性化、科学化、系统化的伦理体系.

关 键 词:伦理学  特殊儿童  教育训练
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