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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
注重教学方法的引导 提高数学教学课堂互动能力
作者姓名:
刘秀丽
作者单位:
山东省菏泽郓城县侯咽集镇梳洗楼中学,山东郓城274714
摘 要:
主要探讨了数学教学中教学方法的运用,以及由此对数学课堂互动的影响。目前我国的新课改以及数学课程标准都要求重视数学课堂教学中师生之间的交流和互动,因此教师在开展数学教学中应该关注学生之间的合作交流,运用情景设置、双向互动等方法提高数学课堂的互动能力。
关 键 词:
教学方法
课堂互动能力
数学教学
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