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| 在体育教学中培养学生良好心理品质的个案研究 | |
| 引用本文： | 袁红波.在体育教学中培养学生良好心理品质的个案研究[J].中国学校体育,2006(12):36-37. |
| 作者姓名： | 袁红波 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区容山中学 528303 |
| 摘 要： | 一、前言中学生正处于心理发展的关键时期,把握时机培养其良好的心理品质,显得特别重要。所谓心理品质,就是指一个人在心理过程和个性心理特征等方面所表现出来的本质特征,主要包括兴趣、态度、自尊、自信、情绪、意志、自我价值、认知和评价等内容。如何通过体育教学来提高中学生的自信心、意志品质和情绪调节能力,使其在不同的年级了解和体验体育活动对心理状态的影响,并且学会运用体育活动的方法来改善自己的心理状态,是一个值得我们研究的问题。笔者在此提供一个研究个案,供参考。二、研究对象与方法(一)研究对象本研究选择我校初一年级… |
| 关 键 词： | 心理品质 中学生 体育教学 培养 个案 个性心理特征 心理发展 把握时机 |
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