学生自主管理委员会的创建与实践研究

学校后进生管理突破原有以“管”“堵”为主的方式，通过创建学生自主管理委员会．自我教育、自我管理的方式，为问题学生的转化起了很重要的作用，效果十分明显。这个由后进生为主建立的自主管理委员会，在学校管理中起到了管理员、监督员、信息员的作用。