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| 互动式课堂的特征 | |
| 引用本文： | 陈德志,杨均英.互动式课堂的特征[J].当代教育科学,2003(19):51-51. |
| 作者姓名： | 陈德志 杨均英 |
| 作者单位： | 山东省胶南市第二中学 (陈德志)，山东省胶南市教师进修学校(杨均英) |
| 摘 要： | 互动式课堂教学主要通过教师与学生全方位参与课堂教学过程,实现参与主体认知和情感等诸方面和谐、主动、全面的发展。具体来说,它应该具备以下特征。1.尊重为基本前提在新课程理念下,课堂教学活动是以师生双方的相互尊重为基本前提,实现教与学的共融共进的。这种尊重,首先是师生之间的相互尊重。要建立与新课程相适应的新型课堂教学模式,教师教学观念和行为转变显得尤为重要,因此,就师生关系而言,教师要考虑到学生作为人的价值和尊严,一视同仁地真诚对待每个学生,信任、理解和支持每个学生的合理需要和追求,把主动发展的权利还给学生,让学… |
| 关 键 词： | 互动式教学 特征 课程理念 教学目标 师生关系 课堂教学 |
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