|
|||||
|
|
| 走出“貌合神离”的迷途 | |
| 引用本文： | 倪旭红.走出“貌合神离”的迷途[J].中小学电教,2004(1):72-73. |
| 作者姓名： | 倪旭红 |
| 作者单位： | 海安县海师附小 江苏海安226600 |
| 摘 要： | 多媒体计算机以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,改变着传统的课堂教学模式。如今不管你观摩哪一个公开课,映入眼帘的都是一幕巨大的媒体画面。然而现阶段,由于多媒体课件的开发和使用尚处于初级阶段,在认识、设计、作用、演示操作等方面的观点和技术都还不是很成熟,因此多媒体课件应用于教学中常会陷入以下误区:误区一:公开课现形,随堂课匿迹策略:另辟蹊径,化难为易在实际的教学过程中,我们时常会看到这样的现象:为了一节公开课,多名教师费尽心机苦战多日方才“精制”一个课件,而在平时的教学中课件却被束… |
| 关 键 词： | 教学模式 多媒体课件开发 现代教育技术 教学内容 教学目标 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |