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| 物理科学探究教学的尝试 | |
| 引用本文： | 彭明高,邢秋英.物理科学探究教学的尝试[J].中小学实验与装备,2003,13(2):2-3. |
| 作者姓名： | 彭明高 邢秋英 |
| 作者单位： | 湖北省枣阳市第三中学,441200 |
| 摘 要： | 科学探究教学就是以学生的主动探索、研究为中心,以教师指导下的观察、实验分析、归纳为主要途径,把传授知识、训练基本技能和培养学生各种能力三者结合起来,发展学生智力,提高学习质量.现行初中物理教材在呈现方式上,突出了获取结论的过程--观察、实验、思考、讨论,从而为科学探究式教学提供了便利. |
| 修稿时间： | 2003年2月20日 |
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