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| 对农村初级中学学生品德发展的再思考——基于《思想品德课》教学现状的分析 | |
| 引用本文： | 范益民.对农村初级中学学生品德发展的再思考——基于《思想品德课》教学现状的分析[J].宿州教育学院学报,2014(4):6-8. |
| 作者姓名： | 范益民 |
| 作者单位： | [1]云南大学马克思主义学院,云南昆明655009; [2]安阳师范学院思政部,河南安阳455002 |
| 基金项目： | 本文系2013年云南大学研究生科研课题资助项目（ynuy201339）的阶段成果. |
| 摘 要： | 初级中学思想品德课担负着以德育人的重要职责,影响着青少年的品德塑造和价值观念的形成.本文以农村初中思想品德课为分析研究对象,通过梳理分析品德课程中的教育理念、教学过程中的双主体（教师与学生）、教学载体（课程）的现实开展困境,剖析出该课程在育人实效性上的不足,进而提出了相应的思考. |
| 关 键 词： | 农村 思想品德课 现状分析 思考 |
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