| 美国新型职业教育机构运行机制研究 |
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| 引用本文： | 李丽洁.美国新型职业教育机构运行机制研究[J].中国高教研究,2010(4). |
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| 作者姓名： | 李丽洁 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目 |
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| 摘 要： | 美国新型职业教育机构近年来发展迅速,主要原因在于其采取的迎合市场需求的运行机制能够服务于其促进学生职业发展、提高实践技能的办学理念.在目标机制上,体现为追逐利润的经济目标和发展职业技能的教育目标重叠;在动力机制上,联邦政府的政策挟持和流动性社会资金的反哺起到了核心驱力的作用:在决策机制上,学校所有权与决策权之间二权分立;在发展机制上,既注重规模发展又强调降低成本.
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| 关 键 词： | 美国新型职业教育机构 运行机制 |
A study of running mechanism of new-type vocational education institutions in the United States |
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| Li Lijie.A study of running mechanism of new-type vocational education institutions in the United States[J].China Higher Education Research,2010(4). |
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| Authors: | Li Lijie |
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