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| 拓宽积累渠道 提高综合能力 | |
| 引用本文： | 周凤.拓宽积累渠道 提高综合能力[J].新作文,2010(1). |
| 作者姓名： | 周凤 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县塔山镇中心小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中明确指出语文教学应注重语言的感悟,积累和运用,从整体上提高学生素养。作为一名语文教师,如何把握语文教材,帮助学生有效地进行语言积累,从而扩大知识面,提高运用语言的能力,已成为我们研究的重要课题。笔者结合自己的教学实践,认为语言的积累不光凭借书本,依靠课堂,还应延伸到课外,取材于生活,在运用中沉淀积累。一、在课堂教学中积累 |
| 关 键 词： | 课堂教学 运用语言 积累语言 学生 语文教材 语文教师 重要课题 语言积累 语文教学 语文课程标准 |
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