| 高寒牧区中小学整合研究——以甘南州合作市为例 |
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| 引用本文： | 王录仓,李巍,王生荣. 高寒牧区中小学整合研究——以甘南州合作市为例[J]. 教育与经济, 2012, 0(4) |
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| 作者姓名： | 王录仓 李巍 王生荣 |
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| 作者单位： | 1. 西北师范大学地理与环境科学学院,甘肃兰州,730070
2. 甘肃联合大学经济与管理学院,甘肃兰州,730070 |
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| 基金项目： | 国家自然基金地区项目，2011年度省属高校基本科研业务费专项资金项目，2010年度甘肃省高校研究生导师基金项目，西北师范大学青年教师科研能力提升计划——骨干项目 |
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| 摘 要： | 随着中国经济和社会的发展,城乡人口结构发生了巨大的变化,作为基础教育的载体--学校布局也出现了新的变化.合作市位于青藏高原的边缘,由于传统游牧经济和深厚藏传佛教文化的影响,致使人口和居民点具有高度的离散性,导致广大牧区中小学分布极不均匀,城乡之间、乡村之间教育发展差异大,办学条件有限,教师整体素质低.而牧区中小学整合必须密切结合城镇化建设、“异地搬迁工程”、“游牧民定居工程”和人口分布与变化趋势,按照“合理化、规模化、效益化”的思路,分步实施,实现教育资源优化配置,促进新增教育资源向城区和乡所在地集中.
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| 关 键 词： | 牧区 中小学整合 甘南州合作市 |
The School Integration Research in Alpine Minority Areas |
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| WANG Lucang , LI Wei , WANG Shenrong. The School Integration Research in Alpine Minority Areas[J]. Education & Economy, 2012, 0(4) |
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| Authors: | WANG Lucang LI Wei WANG Shenrong |
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