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分类号
杂志ISSN号
变教学事故为教学故事
作者姓名:
汪泉兰
作者单位:
湖南民族职业学院,湖南,岳阳,4140100
摘 要:
新课改背景下的教师角色正在发生重大转变,处理教学过程中的偶发事件的手段与方法也大不一样。首先是端正态度和认识,用虚怀若谷的胸襟和实事求是的精神建立起一个民主的课堂;再用循循善诱、因势利导的方法搭建起师生之间沟通的桥梁。这样一来,再难处理的教学事故也都会转变成美丽动人的教学故事。
关 键 词:
教学
事故
故事
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