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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
构建小学语文高效课堂初探
作者姓名:
赵鸿忠
作者单位:
静宁县第二幼儿园,甘肃静宁743400
摘 要:
语文新课程标准明确指出,学生是学习和发展的主体.是语文学习的主人,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。由此可见,评价一堂语文课的效果高低,重点要看是不是关注了学生,是不是促进了学生语文素养的形成和发展,是不是对学生未来有用。下面,笔者根据自己小学语文教学实践,也谈一些认识和看法。
关 键 词:
语文教学
高效课堂
人文关怀
活力
学习兴趣
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