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浅谈在小学英语课堂中寻找“信息差”策略
引用本文:
黄一华.浅谈在小学英语课堂中寻找“信息差”策略[J].新课程学习(社会综合),2012(10).
作者姓名:
黄一华
作者单位:
江苏省常州市第二实验小学
摘 要:
从任务型教学法的真实交际任务入手,从环境设置、教师、学生三方面阐述如何在小学英语中寻找信息差,以期实现在课堂教学中“真实交际”的目的.
关 键 词:
小学英语课堂
真实交际任务
信息差
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