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让儿童在情境中学习汉语拼音
引用本文:
王学莺.让儿童在情境中学习汉语拼音[J].甘肃教育,2013(23):70-70.
作者姓名:
王学莺
作者单位:
景泰县第六中学,甘肃景泰730400
摘 要:
教师在进行汉语拼音教学时,要创设拼音化的环境。当字母和音节仅仅作为符号单独存在时,它对小学生来说没有实在意义,也不能引起兴趣。
关 键 词:
语文教学
汉语拼音
情境化
生活化
儿歌化
情趣化
游戏化
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