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让儿童在情境中学习汉语拼音
引用本文:王学莺.让儿童在情境中学习汉语拼音[J].甘肃教育,2013(23):70-70.
作者姓名:王学莺
作者单位:景泰县第六中学,甘肃景泰730400
摘    要:教师在进行汉语拼音教学时,要创设拼音化的环境。当字母和音节仅仅作为符号单独存在时,它对小学生来说没有实在意义,也不能引起兴趣。

关 键 词:语文教学  汉语拼音  情境化  生活化  儿歌化  情趣化  游戏化
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