让学生徜徉在多彩的风土画卷中——谈《祖父的园子》的教学设计

《祖父的园子》一文以清新、活泼、优美的语言，通过对童年趣事、景物的追忆和描写，表达了对童年生活的眷恋。课文选自萧红的小说《呼兰河传》，茅盾如此评价这篇课文：“它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”《祖父的园韵是一篇略读课文，略读课文的教学。要引导学生运用精读课文中习得的阅读方法，到略读课文中实践，逐步培养学生的独立阅读能力。本课的教学需要准确地把握略读教学的特点，让学生徜徉在多彩的风土画卷中。