文学思想和文学术语作为英国文学教学内容的探讨 |
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引用本文: | 贾红霞.文学思想和文学术语作为英国文学教学内容的探讨[J].辽宁教育学院学报,2013(5):38-41. |
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作者姓名: | 贾红霞 |
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作者单位: | 北京信息科技大学,北京100192 |
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基金项目: | 2013年度北京信息科技大学学校科研基金项目"英国作家对文学术语贡献研究"[1335020]成果之一. |
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摘 要: | 教学内容是“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重点改革和建设之一.文学课程是使英语学科有别于其他学科的专业知识课程,其目的在于:“培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力,掌握文学批评的基本知识和方法.”但目前普遍存在的问题是学生应用文学批评的基本知识和方法分析鉴赏作品的能力欠佳.从试卷和毕业论文不难看出,多数学生在英国文学考试中理论知识掌握得尚可,但运用理论分析作品的能力普遍较差.在毕业论文写作时,多数学生只是借鉴已有的研究成果,基本上不具备独立地分析鉴赏作品的能力.这与文学课的教学内容仅强调文学概况,忽略文学批评的基本知识和方法等内容有关.因此,英国文学课在重视文学概况教学的同时,应该重视并加大文学理论内容的教学力度,使学生掌握文学批评的基本知识和方法.
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关 键 词: | 英国文学 教学内容 文学思想 文学术语 |
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