小学语文审美化阅读教学初探

审美化的阅读教学是在审美情感的参与下，充分挖掘教材的审美因素，把课程理性内容与感性形式、抽象概念与鲜活形象有机地统一起来，把深奥的知识与积极的情感体验结合起来。因此，审美化阅读教学应以培养和发展学生健康的审美情趣和审美情感为内涵．注重教学的运行美。下面结合我国语文阅读教学的具体实情，对这一问题作一探讨。