比较文学方法在外国文学教学中的积极作用 |
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引用本文: | 庄文泉.比较文学方法在外国文学教学中的积极作用[J].福建师大福清分校学报,1993(1):54-56. |
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作者姓名: | 庄文泉 |
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摘 要: | 外国学是指包括除我国以外一切国家和民族的学。外国学课作为中专业的基础课,从时间上含括远古至今上下几千年各阶段的学,从地域上跨越欧、亚、美等七大洲的学,而要在百余课时有限时间内,采用传的逐章逐节讲授方法对这一学领域作面、深入的学习,确实困难较大,再加上学生在一年级主要接触的是中国学,对外国学比较陌生,面对这个特殊情况,我在几年的教学实践中,采取比较方法,扬学生较熟悉中国学之长,避学生对外国学较生疏之短,较系统地把中国学与外国学比较把欧美各个时期学加以重点比较,收到良好的教学效果,深受同学们的欢迎。
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关 键 词: | 中国文学 教学效果 比较文学方法 外国文学 教学 |
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