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| 系列层次活动理论与幼儿音乐素质的全面发展(下) | |
| 作者姓名： | 许卓娅 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 范例四:狮王进行曲 (见《幼儿园课程指导丛书》艺术 大班 第35页) (一)教学目标和要求 第一,通过倾听和观看,感知并理解作品的内容、形象与结构。 第二,通过想象、讨论和操作活动,锻炼类比联想能力。 第三,学习用富有个性和表现力的动作表现作品的内容、形象及 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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