谈中学数学新课的导入方法

有道是:“万事开头难,良好的开端是成功的一半”,即无论做什么事情都必须重视起始环节,数学课堂教学自然也不例外,它对引导学生思路、激发学习兴趣和求知欲有着极其重要的作用。“兴趣是最好的老师”,若新课导入能抓住、吸引学生的注意力,使学生对这堂课产生浓厚的兴趣,这样可以使我们在教学中避免盲目性,是上好这堂课的关键。反之,则可能使学生的兴趣大减,从心里上产生一种排斥情绪,使学习毫无积极性。有些教师对课题的引入重视不够,过于简单化,比如,“我们今天讲××”或“我们今天学××”等等,