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杂志ISSN号
关于初中应用题的教学体会
作者姓名:
吴小林
作者单位:
昆山市第二中学,江苏,昆山,215300
摘 要:
本文从数学教学的实践出发,围绕“初中应用题的教学”这一问题着重谈了提高学生分析问题、解决问题的具体方法。其中培养学生读题能力、用数学思维进行观察生活、注重教学铺垫、注重多层次分析题目中的等量关系等方法对于教师在教学初中应用题的过程中有一定的借鉴作用。
关 键 词:
初中应用题
教学方法
能力培养
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