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巧用暗示 化解冲突——探讨“暗示术”在课堂调控中的应用
作者单位:
曲阜师范大学文学院,山东滕西中学
摘 要:
暗示,从字面上来看,"暗"即对方无从察觉,"示"即一定意图的指示,暗示即是使对方自然地、无从察觉而又能毫无抵触地接受的一种人为有意图的指示。在心理学中,把运用各种暗示技巧来控制对象的注意力,从而使其不自觉地接受实施者的某种指示的方法叫做"暗示术"。
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