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情境创设的必要性和恰当性
作者姓名:杨书刚
作者单位:睢宁县李集中学,江苏,睢宁,221200
摘    要:本文作者通过分析一则有关股票运算的案例,反映在数学教育教学中存在的脱离学生生活且影响课堂效率的问题,并结合自身体会进行教与学的反思。

关 键 词:情境教学  案例反思  教学反思
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