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浅谈数学教学中的情感培养
作者姓名:肖立平
作者单位:河北省乐亭县汀流河初级中学,河北唐山,063600
摘    要:数学作为一门社会科学,同样担负这对学生进行积极的情感教育的使命,通过和谐的课堂环境的创立,积极组织有效的课堂交流,以教材为依托进行必要的情感教育,是每位数学教师的责任,是新时代的数学教学赋予每位数学教师的神圣使命。

关 键 词:情感教育  和谐  宽松  自主意识  合作交流
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