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| 农村小学诚信教育的实践与认识 | |
| 引用本文： | 程华杰.农村小学诚信教育的实践与认识[J].当代教育论坛,2005(12):23-24. |
| 作者姓名： | 程华杰 |
| 作者单位： | 浙江省武义县邵宅小学 |
| 摘 要： | 开展诚信教育,学校责无旁贷。但是,如何结合学生家长和当地实际,抓住重点、攻克难点、消除疑点,让诚信真正走进孩子的心灵,学校还必须自觉地开展研究,用理论指导教育实践。一、学校与家庭、社会并重,营造诚信教育氛围如果采用条文准则的形式进行诚信教育,就会显得呆板、枯燥、乏味,不易被小学生接受。因此,必须营造诚信教育的浓厚氛围,通过各种途径,进行以诚信为主题内容的教育,使学生处处受到熏陶,才能取得良好的教育效果。1.开展调查研究,明确小学阶段诚信教育的具体内容为了寻找诚信教育的切入点,我们组织力量开展调查研究,确定教育主题… |
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