|
|||||
|
|
| 初中自然科学探究性作业设计 | |
| 引用本文： | 夏兆省.初中自然科学探究性作业设计[J].教学与管理,2003(18). |
| 作者姓名： | 夏兆省 |
| 作者单位： | 浙江泰顺县东溪中学 |
| 摘 要： | 一、探究性作业的特点自然科学作业是学生经过自己的独立思考,灵活运用所学知识去解决自然科学问题,进一步理解和巩固知识,促进心理能力发展的过程。探究性作业就是让学生在自然科学作业中,通过发现问题、动手操作、调查分析、表达交流、合作展示等探究活动,达到掌握知识的目的,与传统的作业相比,初中自然科学探究性作业具有以下特点。1.作业内容开放性。允许学生突破常规,用适合自己思维特点的形式,甚至是跨越式的思维来做作业,让具有不同水平、不同方法、不同个不同方法、不同个性的学生都有机会表达自己的自然科学思想。教师在批改中不是… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |