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| 由带电粒子的运动轨迹捕获相关信息 | |
| 引用本文： | 闫俊仁.由带电粒子的运动轨迹捕获相关信息[J].高中数理化,2005(6):27-28. |
| 作者姓名： | 闫俊仁 |
| 作者单位： | 山西省忻州市第一中学,034000 |
| 摘 要： | 在“电场”的学习中，由带电粒子的运动轨迹分析有关问题（如比较场强的大小、电势的高低、带电粒子的电势能和动能大小等）．历来是学生感到“棘手”的问题，究其原因，主要是没有找到解决这类问题的“突破口和思维方法”．本就如何解决此类问题跟同学们谈谈分析思路和处理方法，希望对同学们有所帮助． |
| 关 键 词： | 带电粒子 运动轨迹 信息 思维方法 电势能 同学 学习 高低 学生 |
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