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提高高等数学教学效果的几点举措
作者姓名:肖卓峰  王丽萍
作者单位:1. 河北师大附属民族学院
2. 河北师大数学与信息科学学院
基金项目:西藏自治区教育科学规划课题,河北省教育科学研究规划课题 
摘    要:高等数学是一门基础学科,高度的抽象概括性与严密的逻辑性是它的特点,同时它要求学生们初等数学的基础知识与能力具备一定的水平才能学好。因为这样的特点,高等数学历来是高等院校所开设课程中的难点。下面结合笔者的教学实践,谈一下我在教学实践中提高教学效果的几点措施。

关 键 词:教学效果  高等数学  教学实践  基础学科  基础知识  初等数学  高等院校  逻辑性
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