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正确利用差异促进全面发展

作者姓名：	林百顺

作者单位：	河南省温县教师进修学校;

摘要：	学生之间的差异是客观存在的。在教学中,教师应正确利用学生之间的差异,使每一个学生都能获得发展和提高。
关键词：	学生差异因势利导促进发展
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