首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

图式理论与非英语专业学生写作能力的培养
引用本文:张雪.图式理论与非英语专业学生写作能力的培养[J].教育教学论坛,2019(14):197-198.
作者姓名:张雪
作者单位:1.大连理工大学城市学院
基金项目:2018年度教育教学研究基金重点课题<突出个性化培养的大学英语后续课程建设研究与实践>(项目编号:JXYJ2018002)
摘    要:在现代的英语教学过程中,重点提倡培养学生的听、说、读、写、译这五项基本技能,而对于非英语专业学生来说,写作一直都是分数较低的一项,因此,作为教师,应该探究一些先进的学习理念如图式理论,帮助学生利用已有的知识,去构建新的框架,完成英语学习期间相应的写作任务,提高写作能力。

关 键 词:非英语专业  写作  图式理论

Schema Theory and Cultivation of Writing Ability of Non-English Majors
ZHANG Xue.Schema Theory and Cultivation of Writing Ability of Non-English Majors[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(14):197-198.
Authors:ZHANG Xue
Institution:(City Institute,DUT,Dalian,Liaoning 116600,China)
Abstract:In modern English teaching process,we focus on promoting to cultivate the students'five basic skills like listening,speaking,reading writing and translating.But for non-English major students,writing has always been a problem.Therefore,as a teacher,we should explore some advanced learning ideas such as schema theory,and help students to build a new framework,complete corresponding writing task by using the existing knowledge during English learning process,thus improving their writing ability.
Keywords:non-English major  writing  schema theory
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号