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| 浅谈劳动课教学中的“因地制宜” | |
| 作者姓名： | 欧阳义明 |
| 作者单位： | 松滋县教研室 |
| 摘 要： | 小学劳动课是一门实践性和思想性都很强的课程,如何把握劳动课的特点,做到因地制宜,合理施教,本文试作如下探讨。 一、因地制宜,合理进行思想教育 在小学劳动课教学过程中,教师可根据当地生产劳动和人们的生活实际,以及学校的实际情况,合理建立富有特色的教育基地,寓思想教育于劳动课教育之中。一是建立学校内教育教学基地,如学生手工劳动小制作展览室、生物园、校办工厂、农场等。二是建立校外劳动课 |
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