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| 是领导,但首先是教师 | |
| 引用本文： | 葛建华.是领导,但首先是教师[J].江苏教育,2006(21). |
| 作者姓名： | 葛建华 |
| 作者单位： | 通州市石港小学 |
| 摘 要： | 现有的教育管理体制下,绝大多数中小学校的领导均是由于“教而优则仕”而走上学校管理岗位的,他们兼具教育教学管理者和教育教学实践者的双重角色。就理论上而言,教育教学管理与教育教学实践并不相悖,而是相互联系,相互促进的:有 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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