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| 一堂开放课的实践与思考 | |
| 作者单位： | 江苏省江阴市第一中学 |
| 摘 要： | 初中新课程标准指出:数学的教学应从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生观察、操作、猜想,要让动手实践、自主探索、合作交流成为学习数学的主要方式,笔者最近在讲授用待定系数法求二次函数解析式时,改变了以往老师讲例,学生练习巩固的教学方式, |
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