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| 成人远程学习者特征与学习支持服务策略 | |
| 引用本文： | 周蔚,纪河.成人远程学习者特征与学习支持服务策略[J].成人教育,2006(9):10-12. |
| 作者姓名： | 周蔚 纪河 |
| 作者单位： | 江苏广播电视大学,江苏,南京,210036 |
| 基金项目： | 本文为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《基于网络的成人学习特点与教学模式研究》阶段性研究成果.课题编号为DKA030187 |
| 摘 要： | 该文从学习动机、学习方法、学习条件、学习问题等方面分析了成人远程学习者特征,并结合问卷调查的结果,提出了远程教育学习支持服务应该注意强化成人学习者的内部动机,注重组织有效的学习形式,提供有针对性的、切实到位的助学服务,从而确保远程教育的质量。 |
| 关 键 词： | 远程学习 学习支持服务 成人学习者 |
| 文章编号： | 1001-8794（2006）09-0010-03 |
| 收稿时间： | 2006-02-28 |
| 修稿时间： | 2006-02-28 |
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