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普通话水平测试中对朗读失误的评判及探讨
作者姓名:
朱爱平
作者单位:
太原大学教育学院 山西太原
摘 要:
文章就普通话水平测试中的朗读短文项,从语音错误、语音成系统性缺陷、语调偏误、停连不当、不流畅等方面分析了应试人的失误,以及对这些失误的评判及思考,旨在保证测试的公正、客观。
关 键 词:
普通话水平测试
朗读
评判
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