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如何面对课堂中的“另类”声音
引用本文:
王晓琰.如何面对课堂中的“另类”声音[J].小学青年教师,2010(5).
作者姓名:
王晓琰
摘 要:
时下,在我们的课堂教学中为了保护学生的自尊心,面对个别学生的一些不合情理的答案,我们的老师有时采取回避的态度,有时对其他学生的评价不置可否。笔者认为,面对学生的发言,我们要正确、有效地进行评价。
关 键 词:
课堂教学
答案
学生
果汁饮料
声音
老师
超级市场
模糊评价
自尊心
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